Fußball verbindet – und er kann Türen zu Integration, Bildung und Kultur öffnen: Zum 1. Ruhrgebietsturnier des vom Initiativkreis Ruhr unterstützten Sozialprojekts „Fußball trifft Kultur“ der gemeinnützigen Gesellschaft LitCam kamen am Sonntag, 27. September, rund 200 Kinder im Alter von acht bis 13 Jahren zum SIGNAL IDUNA PARK in Dortmund. Unter ihnen auch eine Mannschaft der Erich-Fried-Gesamtschule Herne.
Nicht nur, um in den Trikots großer, traditionsreicher Vereine der Region zu spielen, sondern auch, um viel Spaß miteinander zu haben und sich kennen- und voneinander zu lernen. Als krönenden Abschluss des Tages lud Borussia Dortmund die Teilnehmer zum Bundesliga-Heimspiel des BVB gegen Darmstadt 98 ins Stadion ein.
Borussia Dortmund war Gastgeber des Turniers auf den Plätzen der Evonik-Fußballschule. Betreut von den Ruhrgebiets-Vereinen BVB, FC Schalke 04, VfL Bochum, MSV Duisburg und Rot-Weiss Essen erlebten die Mädchen und Jungen von Schulen aus Bochum, Dortmund, Duisburg, Essen, Herne und Gelsenkirchen einen unvergesslichen Tag. Insgesamt kamen 16 Projekt-Mannschaften zusammen.
Zum Abschluss des Turniers erhielten alle Kinder Medaillen. Bei der anschließenden Siegerehrung durch die Initiativkreis-Moderatoren Klaus Engel und Reinhold Schulte sowie Turnier-Schirmherr und DFB-Generalsekretär Helmut Sandrock war der Jubel groß.
Den Pokal für den 1. Platz bekamen die Schüler der Gesamtschule Berger Feld aus Gelsenkirchen (Schalke 04) überreicht. Die Elf der Gesamtschule Nord aus Essen (Rot-Weiss Essen) gewann den Pokal für den 2. Platz. Der Fairness-Pokal ging an die Kinder der Werner-von-Siemens-Schule aus Bochum (VfL Bochum). Zu den Gratulanten gehörte auch BVB-Geschäftsführer Hans-Joachim Watzke.
Die LitCam führt das Projekt „Fußball trifft Kultur“ (FTK) bundesweit in Kooperation mit der Bundesliga-Stiftung durch. Dabei treiben förderungsbedürftige Kinder unter der Anleitung von Profis Sport. Eine Kombination aus Fußballtraining, Förderunterricht und kulturellen Aktivitäten verbessert ihr soziales und kommunikatives Verhalten, stärkt ihre Motivation zum Lernen und weckt ihr Interesse für kulturelle Themen.